以队伍建设为根本，努力提高人才队伍水平
“十二五”期间，必赢官网按照中央和省委进一步深化事业单位人事制度改革的总体要求，以岗位设置和全员聘任工作为重点，进一步深化改革，建立完善岗位聘任机制，健全竞争激励机制，优化师资队伍结构，促进了人才队伍水平的整体提高。
——顺利完成第二、第三轮岗位设置和全员聘任工作。在总结首轮岗位设置管理及人员聘用工作经验的基础上，积极稳妥地分批开展岗位设置和人员聘任工作。大力推进干部选拔任用制度改革，在第二轮岗位设置和全员聘任中，对全校超过90%的处级岗位实行了竞争上岗，由222名干部参加的竞争上岗中，产生正处级干部59人、副处级干部52人，其中新提任正处级干部12名、副处级干部9人，新提任干部占18.9%。广大教职工对竞争上岗程序满意度超过90%。第三轮岗位设置和人员聘用工作以队伍建设为重点，进一步树立正确的用人导向，拓宽选人用人渠道，不断深化人事制度改革，优化师资队伍结构，提升人才队伍整体水平。通过岗位设置和全员聘任，改善了干部和师资队伍结构，队伍精神面貌焕然一新，有效促进了全校各项工作的落实。
——干部队伍建设卓有成效。以提高整体素质和管理水平为根本，抓好培养培训，加强管理考核。通过开展“抓作风建设、促工作落实”和“做最好的干部”、“做最好的党员”等主题实践活动以及组织基层党组织书记培训等工作，五年来先后组织各类干部培训6次，举办各类培训班19个，校内培训干部230余人次、校外（国外）培训干部700余人次，教育培训的针对性和实效性不断增强。严格贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，认真做好处级领导班子调整补充、干部交流、锻炼、管理、考核等工作，不断优化干部队伍结构。建立年轻干部培养管理机制，把能力突出、激情干事、实绩明显、群众认可的年青干部纳入优秀年青干部资源储备库。
——师资队伍建设取得新进展。以提升教师思想、业务素质为目标，加强师资队伍建设。制定了教师岗位职责和行为准则，强化师德建设，组织开展优秀教学团队评选、青年教师教学竞赛、名师报告会等各类活动，形成了良好的教学风气和学术氛围。出台《必赢76net线路官网“123高层次人才”选拔培养管理办法》，加强对青年学术带头人、青年拔尖人才和青年学术骨干的选拔培养。实施直聘教授工作，建立优秀青年人才成长“绿色通道”，打造高层次人才发展高地。实施《教师成长发展计划》，加快青年教师成长速度；认真实施“昆仑学者”计划、“135高层次人才培养工程”、人才“小高地”建设、校级高层次人才培养工程等项目，使师资队伍学历、学位、学缘结构进一步优化，教学科研能力进一步提高。
“十二五”期间，组织各类师资培训达1000余人次，引进博士23人，支持97名教师在职攻读博士学位。共有54名博士、49名硕士研究生学成返校。兑现在职攻读博士、硕士学位教师培养费、学费、科研启动费等有关待遇400余万元，列支高层次人才安家费、科研启动经费约300万元。目前专任教师中硕士以上学位教师比例达到73%。
五年来，获批3个青海省人才“小高地”项目，聘请15名“昆仑学者”特聘教授和15名讲座教授；5名教师入选青海省“西部之光”访问学者，4名教师获得“优秀海外高层次来青人才”表彰奖励，4名青年教师被聘为校直聘教授。1名专家获批2012年度享受政府特殊津贴专家，1名教师荣获“全国五一劳动奖章”称号，1名教师荣获“全国师德标兵”称号，1名教师荣获“全国高校优秀辅导员”称号，2名专家评为青海省优秀专家，1名教师被评为“青海省优秀专业技术人才”。“135高层次人才培养工程”和校级“123高层次人才培养工程”取得新成效。
——人事管理机制改革不断深化。为进一步加强民主管理，设立教授议事委员会，充分发挥专家教授在学科发展、专业设定、学位授予、推优评优等领域的参与管理、咨询作用，为学校决策提供依据，进一步理顺学术权力和行政权力关系。依托教师发展中心、基本能力培训平台、教学能力培训平台、创新能力培训平台和教研与自我能力发展培训平台建设，实现教学培训、教学资源建设、教学研讨咨询和教学效果测评功能，帮助新入职教师快速成长。创新青年教师培养机制，进一步加强和改进青年教师思想政治工作和社会实践活动，实施青年教师社会实践基地建设工程。
