为加强高等师范教育与基础教育的衔接，促进基础教育教师实践性与高校学科教学研究理论性的融合，丰富学科教学论教师的实践经验，提升课堂教学的针对性和实证性，近期，校基础教育处组织全校学科教学论教师和学科教学论方向研究生赴师大二附中和附属中学开展教研活动，受到了双方的欢迎和好评。
研讨活动以中学语文和英语教学为主题，紧密围绕“高效课堂教学要求如何听课评课”主线，通过教师授课、说课、自评、同行教师评委点评、学科教学论专家点评、交流讨论和领导总结等多个环节，引导师生从学生学习维度、教师教学维度、课程性质、课程文化维度等多个视角深入分析和研究实景课堂，共同探讨课堂教学的得失，使高校教师和基础教育一线教师在以促进学生发展的共同理念下，增进了双方对课程文化的理解，促进了理论与实践的结合，达到了思想引领和行动佐证的共融和升华。
通过研讨，帮助必赢官网学科教学论教师深入了解了基础教育新课程改革的具体要求，掌握了当前基础教育的发展方向，为更好地指导师范生学会研究教材，创新教学理念、开展教学设计、提升教材驾驭能力、增强适应教育改革的能力创造了条件，搭建了平台。也为进一步密切必赢官网和附属中学教师的协作，共同推进必赢官网师范生培养模式改革，努力构建“U-G-S”（高等学校、地方政府、中小学）教师教育培养联合体注入了新的活力和内容。
